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| 基于地理空间尺度思想谈高中区域地理教材的优化 | |
| 引用本文： | 戴敖锁.基于地理空间尺度思想谈高中区域地理教材的优化[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2015(3):26-29. |
| 作者姓名： | 戴敖锁 |
| 作者单位： | 江苏省大港中学 |
| 摘 要： | 高中区域地理是以区域为载体,以人地关系与可持续发展为基本思想,阐述如何实现区域可持续发展的地理课程。陈静生、蔡运龙等人认为,区域可持续发展"是个综合性的研究课题,包括不同的认识层次、不同的时空尺度,也包括了自然与人文诸多要素。"1]这句话揭示了地理空间尺度思想是区域地理的核心思想之一,高中区域地理教材不仅要重视可持续发展思想,还要关注地 |
| 关 键 词： | 地理教材 空间尺度 区域地理 地理课程 地理问题 地理空间 地理教育 人地关系 地理学科 地理描述 |
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