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摘 要:
1.由于《中学地理教学参考》的来稿量和刊载量差异比较大,而所有采稿进入编辑流程后,要严格执行国家的三审制要求,逐级、多遍地仔细审阅和修改。所以,以往只有对某期尕志已经最终确定使用的稿件,才能给作者寄发当期用稿通知,而这个处理过程通常时间较长。为了让作者
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严格执行
中学地理
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教学参考
三审制
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