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高中地理新教材 第二单元 “气候资源”一节若干概念解析
引用本文:王刚.高中地理新教材 第二单元 “气候资源”一节若干概念解析[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2001(10).
作者姓名:王刚
作者单位:江苏省铜山县夹河中学 221150
摘    要:一、立体农业 广义指根据各种动物、植物和微生物的特性及其对外界生长环境要求各异的特点 ,在同一单位面积的土地或水域等空间 ,最大限度地实行种植、栽培、养殖等多层次、多级利用的一种综合农业生产方式。如水田、旱地、水体、基塘、菜园、花园、庭院的混合立体种养。中国珠江三角洲的桑基、果基、蔗基鱼塘等非常典型。狭义指地势起伏的高海拔山地、高原地区 ,农、林、牧业等随自然条件垂直地带分异 ,按一定规律由低到高相应呈现多层次性、多级别利用的垂直变化和立体生产布局特点的一种农业。如云南、四川西部和青藏高原等地的立体农业…

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