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新课标下对高中数学课堂教学最优化的探讨
引用本文:王蓓.新课标下对高中数学课堂教学最优化的探讨[J].数学大世界(高中辅导),2011(6):40-40.
作者姓名:王蓓
作者单位:江苏省淮安市楚州中学
摘    要:苏联著名教育理论家巴班斯基指出:"教学过程的最优化,就是指通过选择一种适合教育过程具体情况的教学方法,使教师和学生在花费最少的必要时间和精力的情况下,获得最好的效果。"课堂的效果达到最优化并不难理解,更重要的是,如何实现最优化。

关 键 词:数学课堂教学  最优化  高中  教学过程  教育理论  教学方法  教育过程  时间
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