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| 让诱导"多读"贯穿整个课堂 | |
| 引用本文： | 杨春美.让诱导"多读"贯穿整个课堂[J].文教资料,2008(35):116-117. |
| 作者姓名： | 杨春美 |
| 作者单位： | 江都市仙女镇中心小学,江苏,江都,225200 |
| 摘 要： | 本文从要让学生充分"读"、要让学生"读"出自己、要让学生"读"出空白、要让学生有个性地"读"、要让学生"读"出疑惑、要珍视学生"读"的独特感受六个方面展开阐述.旨在提倡学生与文本充分对话、独立阅读.提高学生的语文阅读素养. |
| 关 键 词： | 多读 对话 体会 质疑 |
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