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| 政治课教学教师“导入“的艺术 | |
| 引用本文： | 孙爱民.政治课教学教师“导入“的艺术[J].文教资料,2006(21):16-17. |
| 作者姓名： | 孙爱民 |
| 作者单位： | 黑龙江农垦职业学院,黑龙江,哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 政治课是学校对学生进行德育教育的主渠道,但由于政治课长期以来的抽象性和枯燥性,导致学生学习兴趣不浓。要走出困境,政治教师除提高自身素质外,必须进行课堂教学改革。我在教学实践的过程中,通过设疑、情境、漫画、热点、案例等方式优化新课导入,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效作了一些探讨。 |
| 关 键 词： | 政治课教学 优化导课 提高教学实效 |
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