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| 传统道德教育理论对思想道德修养课程的启示 | |
| 引用本文： | 杨明秋,张冬生.传统道德教育理论对思想道德修养课程的启示[J].文教资料,2009(7):115-117. |
| 作者姓名： | 杨明秋 张冬生 |
| 作者单位： | 1. 蓬莱师范学校,政治教研室 2. 蓬莱市文化局,山东,蓬莱,265600 |
| 摘 要： | 由于国际国内形势发展变化的影响,大学生思想受到一些负面影响,导致学生的学习成绩与他们的道德素质不协调.这就迫切要求把思想道德修养课程的改革放到重要位置.中国传统的道德教育是很有成效的,我们可以借鉴祖先的道德教育模式和教育理论,应用于今天的教学过程中. |
| 关 键 词： | 传统道德教育 思想道德修养课 必要性创造性转化 教学改革 |
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