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当前信息技术与课程整合问题分析
引用本文:王东波.当前信息技术与课程整合问题分析[J].文教资料,2005(33):112-113.
作者姓名:王东波
作者单位:咸阳风轮中学,陕西,咸阳,712000
摘    要:当前信息技术与学科教学的整合一直在较低的层次上徘徊。课程的整合实践中存在一定的问题,本文透过一些事例论述产生这些问题的原因。

关 键 词:融合  “电灌”  信息技术素养
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