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| 试论“双百课程”教学的因材施教 | |
| 引用本文： | 曾娟.试论“双百课程”教学的因材施教[J].文教资料,2016(4):144-145. |
| 作者姓名： | 曾娟 |
| 作者单位： | 湖南城市学院文学院 |
| 基金项目： | 湖南省教学改革项目“二本院校中文专业双百课程教学改革研究”(湘教通[2014]247号) |
| 摘 要： | "双百课程"是湖南城市学院文学院的一门特色课程,其宗旨是希望通过导师制的建构,在师生互动中提高中文专业本科生听、说、读、写的能力。双百课程的教学应该贯彻因材施教理念,在充分尊重学生个体差异的基础上以个性化教学实现实训目标。具体操作可以从教学内容、指导方法、考核方式三个方面进一步深化课程改革,为学生就业或深造打下坚实基础。 |
| 关 键 词： | “双百课程” 因材施教 个性化指导 |
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