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| 大班语言活动《故事脱口秀》 | |
| 引用本文： | 沈莉.大班语言活动《故事脱口秀》[J].文教资料,2005(25):141-142. |
| 作者姓名： | 沈莉 |
| 作者单位： | 吴江市黎里镇中心幼儿园,江苏,吴江,215212 |
| 摘 要： | 一、活动背景创编故事是培养幼儿创造能力的一种途径,问题就是如何调动幼儿创编的积极性,如何让幼儿从被动变成主动,从部分幼儿参与到全体幼儿参与,我们不能固守“主观赐予”的做法,不能牵引幼儿围绕一个中心转,这样教师累,幼儿也累。为此我尝试让幼儿用毛线、棉花、易拉罐、颜料水等物品随意“做”出各种抽象、虚幻的画面。这种具有不确定性的画面给予幼儿充分想象的空间,增强幼儿创编的兴趣。我成了热心听众,幼儿成了主角。于是“故事脱口秀”就这样孕育而生了!二、活动目标:1.初步尝试用抽象、虚构的画面来进行创造想像,编述简单的故事情… |
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