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| 从课文中寻找写作的阶梯 | |
| 引用本文： | 沈晓岚.从课文中寻找写作的阶梯[J].文教资料,2007(17):144-145. |
| 作者姓名： | 沈晓岚 |
| 作者单位： | 上海市第二体育运动学校,上海,200000 |
| 摘 要： | 现行的语文教材中,阅读单元与写作单元往往是并行的,许多教师与学生都习惯把语文课文单纯地作为阅读教材使用,把阅读教学与写作教学人为地割裂开来,要么集中阅读文本,辅之以相关的阅读练习,要么集中上两节作文课,大谈写作技巧,再让学生写命题作文或话题作文。长此以往,深受课业重压的学生不仅疲于应付,而且也丧失了写作的兴趣。其实,每个学生都有自己的语文资源库,而且取之不尽、用之不竭,称其为写作的百科全书也不为过,那就是我们手中的语文课本。 |
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