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| 自主探索 勿忘总结提高 | |
| 引用本文： | 朱俊杰,鞠盛.自主探索 勿忘总结提高[J].文教资料,2003(11). |
| 作者姓名： | 朱俊杰 鞠盛 |
| 作者单位： | 靖江市生祠中心小学 (朱俊杰)，靖江市生祠中心小学(鞠盛) |
| 摘 要： | 近日,我听了一节“按比例分配”的课。教者首先出示了例题:“把100公顷地按3:2分成2份,分别种上大豆和玉米,大豆和玉米各种多少公顷?”然后组织学生分学习小组进行讨论:如何解答这道题?并说出思考过程。在教者的启发下,学生通过自主探索共得出了五种不同的解答方法,即 |
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