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| 县级教师专业化发展的现状分析 | |
| 引用本文： | 田健.县级教师专业化发展的现状分析[J].文教资料,2012(5):95-96. |
| 作者姓名： | 田健 |
| 作者单位： | 大关县教育科研中心 |
| 摘 要： | 随着现代教育改革的不断推进,教师的专业化发展问题日益成为影响教育事业发展、决定教育教学质量提高的关键因素,日益引起教育理论工作者、教育行政部门、学校及教师教育部门的高度重视。县级教师专业化发展是影响县级中小学教育质量的关键。本文研究分析了县级中小学教师专业化培训的经验、现状和存在的问题,并针对存在的问题提出了解决措施。 |
| 关 键 词： | 县级教师 专业化发展 现状 |
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