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| 信息技术环境下中学历史教师专业成长主导因素初探 | |
| 引用本文： | 陈福志.信息技术环境下中学历史教师专业成长主导因素初探[J].文教资料,2011(25):136-138. |
| 作者姓名： | 陈福志 |
| 作者单位： | 广州市番禺区大岗中学,广东广州,511470 |
| 摘 要： | 信息技术环境下,中学历史教师的专业成长受中学历史教师自身素质及外部环境的影响。首先,中学历史教师是中学历史教师专业成长中的决定性因素。这些因素包括历史教师自我专业发展意识、职业认同、教师知识观等三个主导因素。其次,中学历史教师的专业发展是在一定的社会环境中才能进行的。影响历史教师专业成长的这些外部环境包括学校学科规划、教师间的合作关系、历史校本教材的有效开发、历史探究性教学等四大因素。 |
| 关 键 词： | 信息技术环境 中学历史教师 专业成长 主导因素 |
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