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| 大学生“自由”学习心理的调查与研究 | |
| 引用本文： | 张晴.大学生“自由”学习心理的调查与研究[J].文教资料,2013(18):139-143. |
| 作者姓名： | 张晴 |
| 作者单位： | 闽江学院爱恩国际学院英语中心,福建福州,350108 |
| 基金项目： | 本文系江西省十二五社会科学规划课题“县级教师培训机构标准化建设研究”（11jy06）成果之一. |
| 摘 要： | 基于历史上优秀的教育理念和教育成果,以及教育现状和弊病,尤其是目前高校"自由学习"状态的令人担忧的现实问题,作者通过调查发现:学生课堂问题的表现及主要成因;教师在自由学习中的促进者角色的表现,"人本主义"有序自由下的教学的技巧;新型课堂方法下学生与教师最和谐的关系或状态;学生对体验式、全人的大学学习的设想与对高校教育管理者的启发,从而对学生的自由意识和自由环境进行反思,更好地促进教育的发展。 |
| 关 键 词： | 自由学习 人本主义 新型课堂 问卷调查 |
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