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| 影响儿童社会性发展的教师因素分析 | |
| 引用本文： | 刘霞,刘香民.影响儿童社会性发展的教师因素分析[J].文教资料,2010(3):151-152. |
| 作者姓名： | 刘霞 刘香民 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学,教育科学学院,山东,曲阜,273165 |
| 摘 要： | 儿童社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。影响儿童社会性发展的因素有很多．其中．教师这一因素有着不可忽视而且非常重要的作用。教师自身因素、师德、教师权威、教师期待都会给儿童社会性发展带来影响。 |
| 关 键 词： | 儿童社会性发展 教师 影响 |
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