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| 给语文教学烙上“背景”印记 | |
| 引用本文： | 王萍丽.给语文教学烙上“背景”印记[J].文教资料,2010(29):69-70. |
| 作者姓名： | 王萍丽 |
| 作者单位： | 无锡旅游商贸高等职业技术学校,经贸系,江苏,无锡,214045 |
| 摘 要： | 现在有部分语文教师认为语文教学中的背景介绍要淡化，认为背景介绍会影响整个课堂学的容量。其实不然．背景介绍可以让学生掌握更多的文史知识．对课文理解得更深，而不仅仅是注重表面的花哨。教师在授课的时候应注重适时适度地引入背景，而不破坏整个课堂的教学效果．使背景介绍的作用发挥到极致。 |
| 关 键 词： | 语文教学 背景教学 作用 |
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