| 探究式学习在历史教学中的应用 |
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| 引用本文： | 李振武.探究式学习在历史教学中的应用[J].文教资料,2008(7):141-142. |
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| 作者姓名： | 李振武 |
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| 作者单位： | 五华县安流中学,广东,五华,514437 |
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| 摘 要： | 探究式学习主要指的是学生在教学中自己探索问题的学习方式.探究本身是一种积极的学习过程--"学生去做的事,而不是为他们做好的事"(somethingthat students do,not something that is done to them).通俗地说,就是让学生自己思考做什么怎么做,而不是让学生接受教师现成的结论.在历史教学中,运用探究式学习主要是让学生自己发现、提出问题或带着教师、同学提出的历史问题去学习,搜集有关史料,运用已有的知识经验,分析比较历史的真伪或论证不同的历史观点,形成独立的史学判断.下面就探究式学习在历史教学中的作用、应用前提、应用模式及原则,谈谈我的看法.……
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| 关 键 词： | 探究式 学习过程 历史教学 原则 模式 前提 应用 作用 判断 史学 历史观点 比较历史 分析 知识经验 史料 历史问题 同学 发现 运用 教师 |
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