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| 发挥学科特点,把握小学语文教学的育人之“道” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡师范附属小学 |
| 摘 要： | 作为学生的教育启蒙阶段,小学语文深刻地影响着学生的健康发展和成长。教师不仅要教授学生知识,对他们的文学素养有一个基本的培养,还要教育他们如何做人,培养良好的人文素养和道德品质。教师应该做到教学与育人双管齐下,深入挖掘课本中的德育资料,注重学生德育培养,充分把握好德育培养与语文教学之间的关系点,以德育人,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 德育教学 以教育人 |
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