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| 让“交流平台”承载本原——人教版五年级下册“交流平台”的有效性教学探索 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市广场路小学 |
| 摘 要： | "交流平台"承载的知识体系,为学生语文能力的提高搭建了一个沟通的桥梁,是语文素养养成的重要途径。本文认为重视"交流平台"的有效教学,让教材中的"小模块",发挥"大作用",有着现实的教学意义。 |
| 关 键 词： | 五年级 “交流平台” 有效性教学 |
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