|
|||||
|
|
| 小学语文教学中识字教学的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省阜新市实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文是语文学习的基础,是学生未来语文学习的奠基工程,识字学习是小学生语文学习的基础,因此,在学生的语文学习生涯中识字教学占据重要的地位。在教育部门的不断号召下,促进学生主动的学习,培养学生自主学习能力的呼声越来越大,针对小学生活泼好动,好奇心强、表现欲强、不愿受约束的心理特征,以往传统的教学模式已经远远达不到当前教育目标的要求,小学语文识字教学改革势在必行。基于此,我们展开关于小学语文教学中识字教学的策略研究。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |