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| 论文言实词教学中的历史观照与文化阐释——从“士”字的理解与翻译说开去 | |
| 作者单位： | ;1.南京外国语学校仙林分校初中部 |
| 摘 要： | 文言文教学是初中语文教学的重点内容,其中文言实词的理解、分析与翻译则为重要环节。本文结合笔者在实际教学过程中的心得体会与思索探究,通过分析《孙权劝学》中的"士"、《木兰辞》中的"户"等文言实词的案例教学,提出教学中需要就文言实词进行历史观照,即结合历史背景知识帮助分析理解,显得十分必要;同时,并对文言实词进行文化阐释,也具有重要意义。双管齐下,不仅能引导学生理解和领悟文言实词的内涵,而且能够培养见叶知秋、自主探索分析的意识与本领,深刻领悟和赏析我国历史文化,增长见识、拓宽视野。 |
| 关 键 词： | 文言实词 案例教学 历史观照 文化阐释 |