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| 小学语文语用教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省深圳市坪山区坑梓中心小学 |
| 摘 要： | 语言的建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,语文教学必须在大量的语言实践过程中,培养学生的语用能力,进而提升学生的语文素养。在小学语文的阅读教学中,教师应该深化语用意识,找准语用训练的素材,及时把握语用训练的时机,切实使课堂教学真正成为提高学生语用能力的载体。 |
| 关 键 词： | 语用意识 语用素材 语用训练 |
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