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| 留一块“自己的园地”—寻化解“教师职业性倦怠”之方法 | |
| 作者单位： | ;1.聊城大学文学院 |
| 摘 要： | "教师职业性倦怠"日益成为普遍性问题,笔者将基于在校实习的观察与思考,从"内部小环境"与"外部大环境"两方面阐述教师倦怠之缘由。吾辈不断求索,在本文中,将以"留一块自己的园地"为切入口,从语文教师角度阐述所思考的化解倦怠之法。 |
| 关 键 词： | 教师职业性倦怠 缘由 化解方法 |
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