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| 小学低年级语文快乐游戏课堂的构建 | |
| 作者单位： | ;1.湖北省武汉市江岸区惠济路小学 |
| 摘 要： | 每个孩子都喜欢游戏,在他们看来,生活中的一切都是游戏。小学低年级学生年龄偏小,若以游戏的形式开展语文教学,既可以充分调动学生的主观能动性,又能增强学生对语文课程的学习兴趣,主动参与到语文学习过程中来。为此,本文笔者结合自身教学实践,对小学低年级语文游戏教学的现状做了简要论述,着重探讨了小学低年级语文快乐游戏课堂的构建策略,以供大家参考。 |
| 关 键 词： | 小学 低年级 快乐游戏课堂 |
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