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| 浅谈初中语文体验式阅读教学 | |
| 引用本文： | 吴光延.浅谈初中语文体验式阅读教学[J].教学随笔,2016(4). |
| 作者姓名： | 吴光延 |
| 作者单位： | 江西省石城县高田初中,江西 赣州,342700 |
| 摘 要： | 阅读作为初中语文的重要内容,其教学过程本身是动态的,是学生、阅读文本、作者、教师等之间的对话过程.新课改下倡导阅读教学中学生个性体验的获取,注重对学生个性的启发和培养.体验式教学作为新课改下的产物,注重引导学生走进阅读进行体验,进而在体验中有所感悟,获取思想启迪等等,真正感受阅读的魅力.对此,作为初中语文教师,在阅读教学中应结合学生的实际情况,开展体验式阅读教学,进而强化学生的个体资源获取,深化学生的综合技能和素养培养,从根本提升阅读教学的有效性. |
| 关 键 词： | 初中语文 体验式教学 阅读 |
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