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| 体验式教学,让学生从“陌生”到“熟悉”——以人教版九年级下册1—4单元课文课堂教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市六合区竹镇民族中学 |
| 摘 要： | 文学作品的教学不能只是教会学生学习文章知识,而是要调动学生的知识经验打开诗歌的隐秘性,感受小说的时代性,把握散文的跳跃性,品味戏剧的演绎性,这样学生才能提高阅读感悟能力,提升读写能力。笔者在教学文学作品时积极寻找有效的教学策略,进行了体验式教学的方式,让原本"陌生"的文学作品走近学生,"熟悉"起来。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 人教版 九年级 1—4单元课文 |