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| 浅谈小学语文群文阅读的价值与教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省葫芦岛市连山区塔山乡九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 语文教学是小学教学的最主要内容之一,阅读教学则是语文教学的重要一环,现代教育对学生综合成长提出了明确要求,教学工作也要对应调整。基于此,本文以小学语文群文阅读的价值作为切入点,简述其提升阅读量、提升写作能力等作用,再以此为基础,重点论述群文阅读的教学策略,以期通过分析明晰理论,为后续教学工作的具体开展提供参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文 群文阅读 一篇带多篇 教学氛围 |
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