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| 语文教师因素、中职生自我效能感与语文阅读能力的关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省珠海城市职业技术学院 |
| 摘 要： | 目的:探讨语文教师因素、中职生自我效能感和语文阅读能力的相互关系。方法:采用问卷法及测验法,选取珠海市四所中职院校的一、二年级学生作为被试,并利用结构方程模型研究语文教师因素、学生自我效能感和语文阅读能力三者之间的关系。结果发现:语文教师因素对学生的语文阅读能力和自我效能感有显著的正向预测作用;学生的自我效能感对语文阅读能力有显著的正向预测作用;学生自我效能感在语文教师因素与学生语文阅读能力之间存在部分中介效应,中介效应值为65%。 |
| 关 键 词： | 中职生 语文教师因素 自我效能感 语文阅读能力 中介效应 |