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| 思维导图在小学语文低段教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省杭州娃哈哈外籍人员子女学校 |
| 摘 要： | 思维导图是一个直观、有效的思维工具,是大脑思维模式的形象化体现。在小学语文的低段教学中灵活运用思维导图,不仅能充分激发学生的学习兴趣,还可以极大地发掘儿童记忆、创造、归类、联想等潜能,在识字、记词、背诵、理清文章内容等方面都有着重要的作用。思维导图在小学语文低段教学中的运用不可忽视。 |
| 关 键 词： | 思维导图 小学语文 低段教学 部编教材 |
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