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巧设课堂问答凸显学生主体

作者单位：	;1.重庆三峡学院

摘要：	中小学语文教学中常见的课堂问答形式主要是"师问生答",是以单纯的教师提问、学生作答模式进行。笔者以为,巧设课堂问答环节,从学生的角度出发,更有助于凸显学生的主体地位。
关键词：	语文教学课堂问答凸显学生主体