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| 关于构成教育教学方法的思考 | |
| 引用本文： | 莫日根.关于构成教育教学方法的思考[J].内蒙古教育,2008(4):18-19. |
| 作者姓名： | 莫日根 |
| 作者单位： | 内蒙古工业大学建筑工程学院建筑系 |
| 摘 要： | 构成学自产生之日起，就被广泛的应用于各类设计学科的基础设计教学中，是以认知、体验、创造为核心的新的设计教学方法。它在认知中研究如何创造形象．以及形象与形象之间的有机联系，不仅需要掌握现代艺术设计在视觉传达上所表现出的基本特性，还要具有现代艺术设计的基本特性，这些特性对培养学生在设计艺术形态和美学规律的探索中如何把握先进的与时俱进的艺术形态起到了非常重要的作用。 |
| 关 键 词： | 教育教学方法 现代艺术设计 设计教学 艺术形态 设计学科 有机联系 视觉传达 与时俱进 |
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