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| 初中化学课堂教学情境创设之我见 | |
| 引用本文： | 任利忠.初中化学课堂教学情境创设之我见[J].内蒙古教育,2012(10):68-69. |
| 作者姓名： | 任利忠 |
| 作者单位： | 乌海市第四中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教学活动的主战场,而学生是教师主导下的课堂活动的主体,建构主义认为:把学生置于真实意义的问题情境中,贴近学生的日常生活和社会生活实际,注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活背景中感受、体会、学习,这样才能使学习更为有效。化学教学中创设适宜的教学情境,让学生成为参与教学活动的主体,不但能帮助学生重温旧知识、获得新知识,还可 |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 情境创设 学生 创设教学情境 创设情境 化学教学 学习化学 初中 日常生活 学习兴趣 |
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