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| 优化教学方法,让小学劳技课堂绽放魅力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通师范学校第一附属小学 |
| 摘 要： | 劳技课主要是培养学生的动手动脑能力,激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。传统的小学劳技课,教师以单向灌输方式教学为主,忽略了学生动手参与,教学效果不高。随着新课改的深入,教师必须优化劳技课的教学方法,突出学生主体,让小学劳技课绽放魅力。 |
| 关 键 词： | 小学劳技课 优化教学方法 绽放魅力 |
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