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| 重视方法指导 培养自学能力 | |
| 作者单位： | ;1.呼和浩特市玉泉区教研室 |
| 摘 要： | 传统小学数学课堂学生是被动、接受性学习,偏重于死记硬背、机械练习。课改后,学生的主体地位被重视,素质教育、终身学习的理念深入人心。因此教师应更加侧重对学生学习方法的指导,帮助学生完成从"学会"到"会学"的跨越。 |
| 关 键 词： | 小学数学 方法 自学 |
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