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| 从框架语义学角度谈基于语篇的小学英语教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市高新区实验学校 |
| 摘 要： | 框架语义学是一种很好的教学理论,它的核心要义在于语言的教学与习得是在特定的语言框架与语言环境中实现的,对于小学英语教学能够带来很有意义的指引作用。教师在进行语篇教学时很有必要给学生们提供明确的语言环境与教学情境,这将会打造更好的语义框架,有利于学生对于教学内容的理解与吸收。 |
| 关 键 词： | 框架语义学 小学英语 语篇 教学 |
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