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| 回忆“极方正”的高建文先生（之四）——我眼中的当代名师 | |
| 引用本文： | 杨一仁.回忆“极方正”的高建文先生（之四）——我眼中的当代名师[J].内蒙古教育,2006(4):40-41. |
| 作者姓名： | 杨一仁 |
| 摘 要： | “全面观点”的又一个要义是使学生德智体诸方面得到全面发展。笔者以为,在倡导和实施素质教育的十多年间,不,应当说在教育方针提出的近半个世纪里,我们对“全面发展”的认识始终不是很清晰,引发的争论也一直不断。因之,在实践操作层面产生的问题也较多。可以说,对“全面发展”的科学内涵的正确理解和把握成了能否正确贯彻教育方针、能否正确实施素质教育的关键。高建文先生在对“全面观点”的阐释中,明确提出,在指导思想上,德智体必须一起抓。这一观点,是基于他对教育方针,特别是对“全面发展”思想的辩证分析和正确理解。他说:“德智体是… |
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