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| 命题方式的变革 | |
| 引用本文： | 许平.命题方式的变革[J].内蒙古教育,2004(6):30-31. |
| 作者姓名： | 许平 |
| 作者单位： | 呼和浩特市回民区教研室 |
| 摘 要： | 课改实验呼唤命题方式的大变革。要让学生愉快地面对考试，真正发挥考试的激励性和发展性功能。新课程改革并不排斥书面考试，所反对的只是它的惟一化和单一化，以及过分注重区别性的弊端。命题考试仍是教学评价工作中不能回避的关键问题。课改后，书面考试怎么考?考什么?考出结果后，如何利用它所反馈的信息对教与学进行评价?我们在中小学实验年级的调研考试以及小学毕业考试的命题内容和形式上进行了一系列的改革与创新。现在介绍如下。 |
| 关 键 词： | 命题方式 课程改革 中小学 调研考试 实验年级 命题内容 |
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