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| 浅谈小学数学教学中创设有效问题情境的策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省武威市凉州区永昌镇东坡小学 |
| 摘 要： | 数学是小学最重要的学科之一,学生通过数学的学习,能够培养发散思维、抽象思维以及逻辑思维。因此,小学数学教师需要创设有效问题情境,激发学生学习数学的热情,引导学生主动学习数学知识,进而顺利完成教学任务。 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 创设 有效问题情境 策略 |
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