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基于学科素养视角下初中历史课堂教学目标的设计
作者单位:
;1.江苏省连云港市厉庄初级中学
摘 要:
初中历史学科的核心素养就是在历史教学中培养学生的时空观念,培养学生对史料的理解和分析运用能力。基于学科素养的历史教学必须重视教学目标的设计,加强对学生核心素养的培育。本文以新版部编《中国历史》七(上)中的部分图片史料为研究参照,考量历史学科素养建构目标下图片史料教学的运用。
关 键 词:
学科素养
历史课堂
中国历史
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