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| 树立数学教学的素质教育观 | |
| 引用本文： | 杨政.树立数学教学的素质教育观[J].内蒙古教育,1997(8). |
| 作者姓名： | 杨政 |
| 作者单位： | 呼和浩特市向阳小学 |
| 摘 要： | 我们学校培养的目标是具有一定基础知识，又具有一定思维能力的高素质人才。他们必须能够适应未来的发展，并可能从事创造性的劳动。因此，必须把培养素质放在重要的地位。围绕教学目标，运用系统原则，树立教学过程的素质教育观。1、不断地充实学生的认知结构，打下良好的素质基础。教师在备课中，要准确地把握所教内容在整个知识体系中的地位和作用，从而更好地解决重点和难点，发挥知识的整体功能。通过课堂教学，不断充实学生的认知结构，为培养学生素质、能力打下基础。例如，在小学数学第一册“认识8”这一节中，老师是这样设计教学的… |
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