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| 在生活中寻求数学 | |
| 引用本文： | 于杰.在生活中寻求数学[J].内蒙古教育,2005(11):44-44. |
| 作者姓名： | 于杰 |
| 作者单位： | 赤峰市元宝山区元宝山矿区小学 |
| 摘 要： | 数感，就是对数学的感觉，感受及至感情。小学数学中的许多概念与算理都可以在生活中找到它的原型，如何培养学生数感呢？其途径之一是从学生的生活经验人手，培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事物，用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活实践中的问题，结合生活中的具体实例去教学数学知识。让学生感觉数学就在身边，生活中充满了数学，从而能以积极的心态投入学习。比如教学克和千克的认识时，让学生寻求并掂量1克与1千克的物体，寻求哪些物体分别用“克”或“千克”作单位。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活经验 培养学生 生活实践 社会生产 数学知识 数感 感觉 概念 |
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