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| 探索小学英语情景教学的有效措施 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省睢宁县睢城实验小学 |
| 摘 要： | 情景教学符合小学生的年龄特点以及兴趣爱好,能够有效地带动学生参与课堂。在小学英语教学中,教师要一改以往"去情景化"的教学模式,应结合英语教材内容,设计不同的情景,以情景吸引学生,以情景促进多彩课堂的构建,促进课堂教学实效的提升。 |
| 关 键 词： | 小学英语 情景教学 有效措施 多彩课堂 |
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