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| 运用聋生心理优势组织数学课堂教学 | |
| 作者单位： | ;1.呼和浩特市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 在特殊教育学校的数学课堂教学中,要发展聋生的有意注意和快速转移注意力的能力,并采取适合聋生特点的灵活多样的教育教学方式,使教师在组织数学课堂教学时获得更好的效果,以提高聋校数学课堂教学的质量。 |
| 关 键 词： | 聋校数学 聋生 注意心理特点 组织课堂教学 |
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