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| 浅谈化学教学中的“画龙”与“点睛” | |
| 引用本文： | 刘洪林.浅谈化学教学中的“画龙”与“点睛”[J].化学教学,1997(1). |
| 作者姓名： | 刘洪林 |
| 作者单位： | 黑龙江省虎林县854农场中学!157000 |
| 摘 要： | 教师的教学既要具有科学性，同时又要讲究艺术性，而只有将教学的科学性和教学艺术性有机的结合，才能达到最佳的教学效果．教学中的"画龙"与"点睛"正是教学中既讲究科学性，又讲究艺术性的具体体现．哪么，在课堂教学中，教师如何"画龙"与"点睛"呢．一．在知识的讲授中学生的学习过程是不断将知识完善和积累的过程，而这种完善和积累离不开教师对知识的讲述或点拔，正是在这基础上，学生将知识不断地转化成信息，储存在大脑中，当然在转化过程中，需要诸多的心理活动，才能完成．因此，在教师讲授或点技知识的过程中，首先要注意知识的科学… |
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