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| 大概念统领的“铁及其化合物”单元整体教学设计与实施——以“聚合硫酸铁絮凝剂的制备与应用”为例 | |
| 引用本文： | 宋靳红,申燕,曹璨,丁晓武.大概念统领的“铁及其化合物”单元整体教学设计与实施——以“聚合硫酸铁絮凝剂的制备与应用”为例[J].化学教学,2023(12):30-36. |
| 作者姓名： | 宋靳红 申燕 曹璨 丁晓武 |
| 作者单位： | 1. 深圳市坪山区坪山高级中学;2. 深圳市教育科学研究院;3. 广州大学化学化工学院;4. 深圳市高级中学 |
| 摘 要： | 以真实情境“聚合硫酸铁絮凝剂的制备与应用”为贯穿单元始终的总任务，设计“寻找合适铁源”、“絮凝剂的制备”及“絮凝剂的应用”三课时的“铁及其化合物”的单元教学，突出“含有相同元素的物质在一定条件下是可以相互转化的”大概念对本单元学习的统领作用，并引导学生基于“价-类”二维视角认识铁及其化合物之间的转化。设计单元整体评价，力求全面诊断学生的学习过程和学习结果。 |
| 关 键 词： | 大概念 铁及其化合物 单元教学 “价-类”二维 |