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| 校长培训学的理论背景与结构体系 | |
| 引用本文： | 汤丰林.校长培训学的理论背景与结构体系[J].北京教育学院学报,2011(5):7-10. |
| 作者姓名： | 汤丰林 |
| 作者单位： | 北京教育学院师训办公室; |
| 摘 要： | 校长培训研究按历史发展的线索,可分为三个阶段：一是校长培训规律的研究阶段,二是校长培训专业化的研究阶段,三是校长培训学的创立与研究阶段。我们将校长培训学建构为三个层面、六个研究方向的结构体系,即总论层面,以校长培训学原理为主要研究方向;基础层面,以校长学习论和校长生涯发展论为研究方向;实践层面,以校长培训课程论、校长培训模式论和校长培训评估论为研究方向。 |
| 关 键 词： | 校长培训学 培训专业化 培训规律 |
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