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| 论教育伦理的本质 | |
| 引用本文： | 朱道忠.论教育伦理的本质[J].零陵学院学报,2002,23(1):125-128. |
| 作者姓名： | 朱道忠 |
| 作者单位： | 零陵学院教育系，湖南永州425006 |
| 摘 要： | 教育伦理是在教育科学和伦理科学之间产生的一门边缘学科，要把握教育伦理的本质，既要揭示出教育在培养人的活动中所形成的各种内在联系和规定性，又要揭示其与其它教育观念以及一般伦理观念的区别性。一般说来，教育伦理就是在培养人的活动中的伦理道德，它是一定社会教育活动关系在人们教育观念中的伦理化反映，是调节人们之间教育活动关系的行为规范，是主体把握社会教育活动的一种实践精神，是一定社会道德在教育活动中的特殊反映。 |
| 关 键 词： | 教育伦理 本质 行为规范 实践精神 社会道德 教育观念 |
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