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| 利用特色班队活动为提高课堂教学质量服务 | |
| 引用本文： | 杨君.利用特色班队活动为提高课堂教学质量服务[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(5):60-62. |
| 作者姓名： | 杨君 |
| 作者单位： | 杨君（上海市真光中学,上海,200333） |
| 摘 要： | 出色的班主任都十分注重班队活动,都把设计好班队活动当作构建班级文化氛围的重要法宝.一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教.此外,班队活动在发展学生个性,培养学生自主活动能力、创新精神等方面的作用更是不容忽视.加强班队活动建设,努力营造积极、健康、向上的班级文化氛围,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措. |