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| [问题探索与操作方法之二]如何在初中各年级普及剪纸教学? | |
| 引用本文： | 徐忆彤,刘华.[问题探索与操作方法之二]如何在初中各年级普及剪纸教学?[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(9):28-29. |
| 作者姓名： | 徐忆彤 刘华 |
| 作者单位： | 徐忆彤（上海市思源中学,上海,200438）;刘华（上海市教育科学研究院德育研究与咨询中心,上海,200032） |
| 摘 要： | 问题: 剪纸是我国传统的民族文化艺术,是成本低、容易普及的大众艺术.在初期的剪纸教学中,我们意在课上能吸引学生的好奇心,让学生喜爱剪纸课,但忽视了教学中将剪纸的文化内涵有意识地融入进去.剪纸教学开始尝试的范围也只局限在课外活动或者是美术课中,系统性比较差,一个阶段以后,学生也就从起初的热烈、好奇,逐渐冷却、降温,使得这个课程成为一块鸡肋.可以说,它让我尝到了挫折的滋味. |
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